Descripción: La práctica basada en la evidencia representa un enfoque seguro y sistemático para guiar las prácticas profesionales en enfermería. Se centra en identificar y resolver problemas basándose en la evidencia científica más sólida disponible, proporcionando una base consistente para las acciones adoptadas. Todavía hay una notable escasez de enfermeros que desempeñen funciones en la formación o la atención y que tengan un dominio conceptual sustancial del tema. Aunque el papel de los profesionales individuales es fundamental, la Práctica Basada en la Evidencia no es una actividad aislada. Para efectuar cambios favorables a la adopción de la Práctica Basada en la Evidencia en la atención de enfermería y en la formación de profesionales en el campo, es necesario establecer un ambiente organizacional que fomente esa integración. Dado que el liderazgo y las estructuras organizacionales pueden resultar obstáculos o facilitadores en la implementación de la Práctica Basada en la Evidencia, es fundamental contar con instrumentos para evaluar el grado de apoyo que ofrecen. A partir de esta brecha, existen dos escalas diseñadas para analizar el clima organizacional y el liderazgo de enfermería como componentes esenciales para comprender los factores que promueven o dificultan la práctica basada en la evidencia.

Objetivos: Validar la Evidence-Based Practice Nursing Leadership Scale y la Evidence-Based Practice Work Environment Scale para Brasil.

Método: Estudio metodológico orientado a la traducción, adaptación transcultural y validación de la Evidence-Based Practice Nursing Leadership Scale y la Evidence-Based Practice Work Environment Scale.

Descripción: La naturaleza de este proyecto es política en ejecución (PEX), una ciencia rápida de seguimiento y evaluación de las acciones del equipo de la Clínica de Calle (eCC) en el municipio de Suzano – São Paulo. La Clínica de Calle es una estrategia de Atención Primaria en beneficio de la vida que surgió en Brasil en la década de 1990, como respuesta a las demandas de salud de la población en situación de calle. Como estrategia de la Política Nacional de Atención Primaria (en portugués, PNAB – Política Nacional de Atenção Básica), el equipo de la Clínica de Calle (eCC) busca brindar servicios de salud a esta población vulnerable, que muchas veces enfrenta dificultades para acceder a los servicios de salud convencionales.

Entre los objetivos, buscamos identificar si la modalidad actual es adecuada a las características de la población a atender, mirando el liderazgo del enfermero, cumpliendo el ODS 10: Reducción de las Desigualdades: Los enfermeros desempeñan un papel crucial en la prestación de atención sanitaria a comunidades vulnerables, como las personas sin hogar. El liderazgo de enfermería puede abogar por políticas y programas que tengan como objetivo reducir las desigualdades en el acceso a la atención médica y mejorar los resultados de salud para las poblaciones marginadas, alineándose así con este objetivo.

Proyecto financiado por Fapesp PPPP – Proceso 2023/09191-5.

Descripción: La evaluación de juegos para la enseñanza implica el análisis de varios aspectos, entre ellos la efectividad del método en relación con los objetivos educativos. Existen varias medidas y estrategias que se pueden utilizar para evaluar los juegos educativos, una de las cuales es la Gameful Experience Scale [GAMEX]. En este sentido, este proyecto tiene como objetivo adaptar y validar la Gameful Experience Scale [GAMEX] para Brasil con el fin de tener una medida que capture la experiencia lúdica de los participantes en estrategias de gamificación. Para validación cultural, el juego Escape Room se realizará en el Centro de Laboratorios de Enfermería en Enseñanza, Habilidades, Simulación e Investigación (en portugués, CELAB – Centro dos Laboratórios de Enfermagem em Ensino, Habilidades, Simulação e Pesquisa) de la Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (EEUSP).

Los objetivos serán reflexionar sobre la aplicabilidad de habilidades cognitivas en el trabajo cotidiano como la concentración, el foco, la velocidad de razonamiento, la creatividad, el trabajo en equipo, la comunicación, la toma de decisiones, la inteligencia emocional, la planificación, la organización, la gestión de conflictos. Se espera que la escala pueda adaptarse y validarse para Brasil de modo que sirva como instrumento para evaluar si el juego está alineado con los objetivos de aprendizaje, qué tan atractivo es el juego para los participantes, si los jugadores están aprendiendo de esta estrategia de enseñanza.

Edicto 2023-2024 – Programa Unificado de Becas de Apoyo y Formación de Estudiantes de Pregrado (en portugués, PUB-USP – Programa Unificado de Bolsas de Estudo Para Apoio e Formação de Estudantes de Graduação).

Descripción: Las teorías del liderazgo describen que los rasgos de personalidad, el comportamiento y el poder practicados por los líderes influyen en la salud física y mental de quienes lideran. La iniciativa para desarrollar e incorporar un Liderazgo Basado en Valores ayudará a comprender y fortalecer la cultura laboral, promoviendo la salud mental y el bienestar de los trabajadores. Por tanto, el objetivo de este proyecto es comprender los valores personales, si existen asociaciones con los estilos de liderazgo de enfermería y la salud mental de los trabajadores de enfermería.

2023-2024 – Programa Unificado de Becas de Apoyo y Formación de Estudiantes de Pregrado (en portugués, PUB-USP – Programa Unificado de Bolsas de Estudo Para Apoio e Formação de Estudantes de Graduação).

Descripción: El estudio tiene como objetivo enseñar y aprender liderazgo basado en valores en cursos de enfermería. El liderazgo de enfermería es fundamental para garantizar la calidad de la atención al paciente y la eficacia del trabajo del equipo de enfermería. Un líder de enfermería debe respetar los valores profesionales de la profesión, inspirando y motivando al equipo a ser ético, transparente y comprometido con la calidad de la atención brindada a los pacientes. Los valores profesionales de la enfermería fueron expresados ​​explícitamente en el Código de Ética de Enfermería y son la base de la práctica profesional, siendo utilizados para orientar la formación de enfermería en la educación superior.

Construir aprendizajes basados ​​en valores profesionales permite a los estudiantes reflexionar sobre la importancia de fortalecer su identidad profesional y tomar decisiones basadas en valores. Los valores profesionales son una recopilación de posiciones y prácticas comunes entre los individuos de una determinada categoría profesional, por lo que funcionan como faros que orientan las acciones en pos de los objetivos. Mapear los valores profesionales significa tener una declaración clara y formal de los comportamientos y causas defendidas por los trabajadores de la categoría. En este sentido, conocer nuestro propio perfil profesional nos ayuda a tener una visión amplia de nuestras características, lo que nos permitirá mejorar aquellas cualidades que impulsan nuestra carrera y mapear esto durante la formación de enfermeros permitirá orientar el aprendizaje hacia los valores profesionales deseados.

PIBIC/CNPQ – 2023-2024

Descripción: Se cree que la falta de desarrollo del liderazgo estudiantil durante la formación compromete el desempeño inicial como profesional, debiendo desarrollarse después de la formación. Por lo tanto, es posible que las universidades alivien este problema adoptando diferentes estrategias durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. En este sentido, este proyecto pretende utilizar la aplicación de la pedagogía del deporte y la pedagogía del movimiento como instrumento de apoyo que pueda contribuir a la formación de los estudiantes de enfermería en cuanto al desarrollo de un liderazgo y relaciones interpersonales que reflejen el estilo del líder.

El deporte estimula la interacción social, favorece aspectos emocionales y estimula habilidades motoras y cognitivas importantes en el proceso de liderazgo. La metodología será la investigación acción, donde se aplicará el juego Escape Room. A través de acertijos y desafíos tangibles, los participantes desarrollarán estrategias que involucran trabajo colaborativo, compromiso, comunicación, toma de decisiones, manejo de conflictos, entre otras características esenciales para ser un líder exitoso.

2022-2023 – Programa Unificado de Becas de Apoyo y Formación de Estudiantes de Pregrado (en portugués, PUB-USP – Programa Unificado de Bolsas de Estudo Para Apoio e Formação de Estudantes de Graduação).

Descripción: Se cree que la falta de desarrollo del liderazgo basado en valores de los estudiantes durante su formación compromete su desempeño inicial como profesional, siendo necesario desarrollarlo después de la formación. Por lo tanto, es posible que las universidades alivien este problema adoptando diferentes estrategias durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. En este sentido, la pregunta orientadora de este proyecto es: ¿Cuáles son las metodologías de enfoque conductual activo y cómo son utilizadas en las asignaturas de la carrera de enfermería por profesores de la Universidade de São Paulo con foco en el desarrollo del liderazgo estudiantil?

Como hipótesis, se cree que existe un vacío en el uso de metodologías conductuales activas enfocadas a desarrollar el liderazgo estudiantil durante la formación en enfermería. Por lo tanto, identificar qué y cómo se utilizan estas estrategias de enseñanza para desarrollar un liderazgo basado en valores proporcionará reflexiones sobre la relevancia del tema.

2022-2023 – Programa Unificado de Becas de Apoyo y Formación de Estudiantes de Pregrado (en portugués, PUB-USP – Programa Unificado de Bolsas de Estudo Para Apoio e Formação de Estudantes de Graduação).

Descripción: Los valores profesionales deben constituir la base del actuar del enfermero, deben ser la guía para la toma de decisiones. Los valores afectan el comportamiento de un individuo, de lo que se puede inferir que también pueden influir en las actitudes de liderazgo.

Cuanto más claros sean los valores para el individuo, más fácil le resultará mantenerse en el camino elegido y comprometerse con él. Se cree que los valores profesionales pueden ser utilizados como herramienta de apoyo para desarrollar el liderazgo en enfermería y fortalecer la identidad profesional, que es el objeto de este proyecto.

2021-2022 – Programa Unificado de Becas de Apoyo y Formación de Estudiantes de Pregrado (en portugués, PUB-USP – Programa Unificado de Bolsas de Estudo Para Apoio e Formação de Estudantes de Graduação).

Descripción: El objetivo de este proyecto es analizar los Valores Profesionales y utilizarlos como herramienta para apoyar el desarrollo del Liderazgo de los estudiantes de enfermería de diferentes universidades. Se cree que la falta de desarrollo de los valores profesionales y del liderazgo estudiantil durante su formación compromete el inicio de su desempeño como profesional, debiendo desarrollarse después de la formación, por lo que es posible que las universidades alivien esta problemática adoptando diferentes estrategias. durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Este proyecto cuenta con el apoyo de estudiantes becados de enfermería:

Edicto 2021-2022 – Programa Unificado de Becas de Apoyo y Formación de Estudiantes de Pregrado (en portugués, PUB-USP – Programa Unificado de Bolsas de Estudo Para Apoio e Formação de Estudantes de Graduação).

Descripción: El liderazgo es una condición para el éxito de las organizaciones. Cualquier enfoque preventivo sólo tiene éxito si cuenta con el apoyo de la dirección, por lo que se necesita orientación y un liderazgo fuerte y visible, donde los directivos comprometidos puedan dejar claro que la salud de los trabajadores constituye una cuestión estratégica dentro de la empresa. Proteger a los empleados para que estén sanos no es sólo un deber legal y ético, es una necesidad para la organización ya que la productividad está estrechamente relacionada con el bienestar del trabajador.

Las teorías del liderazgo describen que los rasgos de personalidad, el comportamiento y el poder practicados por los líderes influyen en la salud física y mental de quienes lideran. Objetivo: identificar los valores personales y organizacionales de los enfermeros, buscando comprender si existe relación entre los estilos de liderazgo y la salud mental de estos trabajadores. Resultados esperados: El objetivo es brindar un diagnóstico de la salud mental de estos trabajadores, así como reflexionar sobre si el estilo de liderazgo adoptado versus los valores personales/organizacionales están contribuyendo positiva o negativamente a su salud. A partir de este diagnóstico será posible orientar programas de gestión de la cultura y el clima organizacional, así como el desarrollo de un liderazgo basado en valores.

2020-2021 – Programa Unificado de Becas de Apoyo y Formación de Estudiantes de Pregrado (en portugués, PUB-USP – Programa Unificado de Bolsas de Estudo Para Apoio e Formação de Estudantes de Graduação).

Descripción: Las patologías neuroquirúrgicas se encuentran entre las enfermedades comunes y presentan una alta morbilidad, resultando en discapacidad, que representa la mayor causa de discapacidad en los adultos. Las patologías neuroquirúrgicas incluyen el accidente cerebrovascular (ACV), las neoplasias del Sistema Nervioso Central (SNC) y el traumatismo craneoencefálico (TCE) y el traumatismo de la médula espinal (TME).

En relación al ictus, hay 5,5 millones de muertes por año en todo el mundo y en Brasil. Datos del Sistema Único de Salud (en portugués, SUS – Sistema Único de Saúde) muestran 90 mil casos/año representando la mayor causa de discapacidad en adultos. Las lesiones craneales y medulares también se presentan como un grave problema de salud pública en Brasil, y se encuentran entre las principales causas de morbilidad y mortalidad, además de que estas últimas tienen su incidencia aumentada en aproximadamente 4 por año.

Por lo tanto, es fundamental ayudar al sistema de salud en relación con estrategias de apoyo y desarrollo de apoyo y búsqueda de calidad de vida para los cuidadores domiciliarios de pacientes neuroquirúrgicos. Este proyecto busca desarrollar una revisión del alcance sobre este tema, buscando enumerar las formas de organización para apoyar a los cuidadores domiciliarios con miras a su calidad de vida, además de resaltar el liderazgo del enfermero en la organización del apoyo a los cuidadores domiciliarios en el contexto de pacientes neuroquirúrgicos.

PIBIC/CNPq. 2022