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Imagem de Gerd Altmann<\/a> por Pixabay<\/a><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.27.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.27.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_cta title=\u00bbProyectos Completados\u00bb button_text=\u00bbCliques\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.0″ _module_preset=\u00bb41ea737b-b9b7-4c51-a57b-aecb354cd800″ background_color=\u00bb#12876F\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_cta][et_pb_accordion _builder_version=\u00bb4.27.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″][et_pb_accordion_item open=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_css_free_form=\u00bbselector {|| display: none;||}\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00bbAplicaci\u00f3n del Escape Room como estrategia de aprendizaje de soft skills de liderazgo\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb open=\u00bboff\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n Descripci\u00f3n:<\/strong> La formaci\u00f3n de enfermeros requiere el desarrollo de habilidades, destacando como una de las habilidades en las Directrices Curriculares Nacionales (en portugu\u00e9s, DCN – Diretrizes Curriculares Nacionais<\/em>) para el ejercicio de la enfermer\u00eda: liderazgo. Estudiar y reconocer los diferentes estilos de liderazgo durante la carrera de enfermer\u00eda ayudar\u00e1 en tu desempe\u00f1o inicial como profesional. <\/span><\/p>\n Por lo tanto, es posible que las universidades adopten diferentes estrategias durante el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje para facilitar que los estudiantes de enfermer\u00eda comprendan la importancia de esta habilidad en la pr\u00e1ctica profesional. En este sentido, este proyecto pretende crear espacios de formaci\u00f3n, ayudando a socializar conocimientos, percepciones e intercambio de experiencias entre empleados y t\u00e9cnicos administrativos, actuando docentes y estudiantes como intermediarios en discusiones sobre soft skills<\/em> de liderazgo, brindando oportunidades, a trav\u00e9s de la gamificaci\u00f3n, para desarrollar una conjunto de pr\u00e1cticas para apoyar comportamientos de los trabajadores a favor del compromiso y la integraci\u00f3n, adem\u00e1s de aportar ganancias a los estudiantes en t\u00e9rminos de captura de la realidad. Los juegos estimulan la interacci\u00f3n social, promueven aspectos emocionales y estimulan habilidades motoras y cognitivas que son importantes en el proceso de liderazgo. <\/span><\/p>\n La metodolog\u00eda ser\u00e1 la investigaci\u00f3n acci\u00f3n, donde se aplicar\u00e1 el juego Escape Room<\/em>. A trav\u00e9s de acertijos y desaf\u00edos tangibles, los estudiantes seguir\u00e1n estrategias que involucran trabajo colaborativo, compromiso, comunicaci\u00f3n, toma de decisiones, manejo de conflictos, entre otras caracter\u00edsticas esenciales de un l\u00edder exitoso. Se espera que este proyecto permita discusiones y reflexiones sobre las soft skills<\/em> de liderazgo en la carrera de enfermer\u00eda, cumpliendo con los objetivos del actual Proyecto Acad\u00e9mico de la EEUSP. <\/span><\/p>\n 2024-2024 – Programa Unificado de Becas de Apoyo y Formaci\u00f3n de Estudiantes de Pregrado (en portugu\u00e9s, PUB-USP – Programa Unificado de Bolsas de Estudo Para Apoio e Forma\u00e7\u00e3o de Estudantes de Gradua\u00e7\u00e3o<\/em>).<\/span><\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00bbDesarrollar Proyecto: Liderazgo y Ambiente de Trabajo Seguro \u00bb _builder_version=\u00bb4.27.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb open=\u00bboff\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n Descripci\u00f3n:<\/span><\/strong> Edicto 01\/2020 – Decano de Cultura y Extensi\u00f3n Universitaria Promoci\u00f3n de la Cultura y de Iniciativas de Extensi\u00f3n Vinculadas a los ODS de la ONU. <\/span><\/p>\n El objetivo es desarrollar el liderazgo de los profesionales de enfermer\u00eda que ocupan el cargo de directores, jefes de departamento, gerentes, coordinadores o supervisores de unidades de \u00e1rea, direcciones y\/o departamentos en hospitales p\u00fablicos o privados de cualquier regi\u00f3n del pa\u00eds con enfoque en salud. gesti\u00f3n de seguridad y salud en el trabajo.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00bbSalud Mental en el Trabajo: Desarrollo del Liderazgo en Enfermer\u00eda\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb open=\u00bboff\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″]<\/p>\n Descripci\u00f3n:<\/span><\/strong> Edicto 02\/2020-2021 – Programa Aprendizaje en la Comunidad del Decano de Estudios de Pregrado, que tiene como objetivo desarrollar a los estudiantes en actividades extramuros. <\/span><\/p>\n Proyecto articulado con un grupo de investigaci\u00f3n del Hospital Universitario (HU) de la USP, con el Servicio de Ense\u00f1anza y Calidad (HU) y el grupo de investigaci\u00f3n GESTE en colaboraci\u00f3n.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Imagem de Gerd Altmann por PixabayDescripci\u00f3n: La formaci\u00f3n de enfermeros requiere el desarrollo de habilidades, destacando como una de las habilidades en las Directrices Curriculares Nacionales (en portugu\u00e9s, DCN – Diretrizes Curriculares Nacionais) para el ejercicio de la enfermer\u00eda: liderazgo. 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